Już w życiu płodowym naszym najlepiej wykształconym zmysłem jest słuch. Uważa się, że słuchanie muzyki może stanowić zaczątek nauki mowy przez nienarodzone dziecko. Nie przepisywanie, odtwarzanie, oglądanie czy uczenie się słówek na pamięć lecz kontakt z muzyką, angielskimi piosenkami, filmami czy dialogami.
Słuchanie nagrań po angielsku jest dla Twojego dziecka naturalną czynnością, taką jak słuchanie odgłosów otaczającego ich świata-dlatego tak łatwo i naturalnie dziecko przyswaja prezentowany mu materiał. Nauka angielskiego przez codzienne słuchanie jest podstawowym sposobem zdobywania wiedzy w naszej szkole Helen Doron, a jej nośnikiem są multimedialne aplikacje do słuchania języka angielskiego www.helendoron.pl/stream
Nasi najmłodsi uczniowie zaczynają swoją przygodę z nauką języka angielskiego od specjalnie opracowanych dla ich kategorii wiekowej materiałów do słuchania języka angielskiego. Są to angielskie piosenki www.youtube.com/@HelenDoronSongClub, ćwiczenia z angielskiego dla dzieci i aplikacje do nauki angielskiego dla dzieci.
Zalecamy aby nasi uczniowie mieli kontakt z danym materiałem dwa razy dziennie, codziennie. W ten sposób stopniowo oswajamy ich z językiem, jego melodią, dajemy im poczucie, że przyswajanie go jest naturalne, oczywiste i …dziecinnie proste!Po jakimś czasie nasi uczniowie z wielką radością odkrywają ,że potrafią śpiewać nawet najdłuższe piosenki, swobodnie powtarzać odgłosy oraz pełne wypowiedzi bohaterów naszych bajek, historii komiksowych oraz naszych autorskich aplikacji do nauki angielskiego. Na efekty nie trzeba długo czekać, bo to właśnie słuchanie gra tutaj kluczową rolę.
Naszych aplikacji w języku angielskim można słuchać na dwa sposoby – aktywny i pasywny. I oba są skuteczne, wszystko zależy od tego, jakiego słuchania w danej chwili dzieci potrzebują.
Słuchanie pasywne, inaczej w tle, polega na słuchaniu języka angielskiego tak, jak słucha się odgłosów z podwórka, szmeru wody, gwaru miasta. Nie wyłapujemy z niego znaczeń czy wyrazów, nie koncentrujemy się na sensie nagrań. Tutaj kluczowa jest rola Rodzica. Systematycznie puszczaj swojemu dziecku ścieżki audio, piosenki, nagrania w języku angielskim. Niech będą naturalnym tłem dla Waszego codziennego życia. W Helen Doron nagrania skorelowane są z możliwościami, zainteresowaniami i wiekiem naszych uczniów.
Słuchanie aktywne to totalne zatopienie się w języku, zrozumienie kontekstu i wyciąganie wniosków, uruchamianie procesu systematyzowania i wykorzystywania wiedzy. Słuchanie aktywne odbywa się najczęściej w przestrzeni szkoły – w Helen Doron dbamy, by dzieci rozumiały przekaz, jaki im odtwarzamy, wiedziały, o czym są opowiadania, piosenki ,rozumiały sens w nich zawarty oraz wiedziały jak zdobytą wiedzę umiejętnie wykorzystać.
Mogłoby się wydawać, że tylko aktywne słuchanie ma sens. A czy my sami przypadkiem nie nucimy pod nosem piosenki zasłyszanej w radio, chociaż wydawało nam się, że byliśmy w tym czasie zajęci całkowicie czymś innym? Nawet wtedy, kiedy wydaje się, że dziecko jest obojętne na nagrania w tle, bo jest skupione w tym czasie na innych czynnościach, jego mózg pracowicie wszystko rejestruje.
-Ale ja nie chcę słuchać! -może wykrzyknąć czasem Twoje dziecko.
-Oczywiście!Co więcej, Ty wcale nie musisz, Twój mózg zrobi to za Ciebie!
Aktualnie w naszej szkole trwa konkurs dotyczący efektów systematycznego słuchania nagrań.Od 28 listopada 2022 można głosować na filmiki Uczestników konkursu na naszym fanpage na Facebooku https://www.facebook.com/helendoron.kielce – zachęcamy do oddawania głosów lajkując, komentując, udostępniając!
nr konta 54 1160 2202 0000 0002 3521 2513 Bank Millennium
