Myślenie Krytyczne w naszej szkole!

Nasza placówka z dumą przystąpiła do programu wdrażania kultury myślenia krytycznego wśród naszych nauczycieli i uczniów

Czym jest myślenie krytyczne? To jedna z czterech kluczowych kompetencji XXI wieku (wraz z komunikacją, kooperacją i kreatywnością) a kompetencyjne przygotowanie do życia to najlepsza inwestycja, jaką możemy poczynić w rozwój i dobrostan dzieci i młodzieży.

Myślenie krytyczne to umiejętność przetwarzania informacji, stawiania hipotez i weryfikowania ich, kwestionowania własnych założeń i rozpoznawania błędów we własnym rozumowaniu, dostrzegania związków przyczynowo skutkowych, rozumienia problemów i szukania rozwiązań, rozpoznawania potrzeb i emocji- swoich i innych, słuchania z empatią i zrozumieniem, odróżniania faktów od opinii.

Rutyny myślenia krytycznego, którymi nasza kadra pracuje na zajęciach, uczą dzieci kreatywności, współpracy, samodzielności, odpowiedzialności i elastyczności a tym samym stopniowo przygotowują do życia w szybko zmieniającym się świecie, który będzie stawiał przed nimi coraz większe wyzwania.

To, co powinno być dziś najważniejsze w edukacji, to zdolność radzenia sobie ze zmianą, uczenia się nowych rzeczy i zachowywania równowagi psychicznej w nieznanych sytuacjach. Wierzymy, że praca w oparciu o rutyny MK wyposaży dzieci w te kompetencje, i że to kompetencje, a nie dyplom, będą wyznaczać ścieżkę do sukcesu, spełnienia i nastawienia na rozwój – a tego chcemy dla naszych uczniów.

Wprowadzając rutyny myślenia krytycznego na nasze zajęcia uczymy dzieci samodzielnego myślenia, głębokiej analizy problemów, zauważania logicznych powiązań, podobieństw i różnic, wyrażania swojej opinii w zwięzły sposób. To wszystko dzieje się oczywiście po angielsku – a tym samym motywuje naszych uczniów do naturalnego uczenia się coraz bardziej zaawansowanego języka. Widzą sens i cel – a tym samym kwitnie ich motywacja wewnętrzna i naturalna potrzeba rozwoju.