Miesięczne archiwum: Kwiecień 2016

Urodziny królowej

Świętować czy nie świętować? Wspominać na zajęciach o 90. urodzinach królowej Elżbiety II, czy nic nie mówić. W końcu to dzieci, co one będą z tego rozumieć. No, ale pominąć tak zupełnie… nie, też nie wchodzi w rachubę. Uczenie języka nie ogranicza się tylko do gramatyki i słówek. W język wpisana jest także kultura. I jak pominąć fakt, że Elżbieta II, prawnuczka królowej Wiktorii, jest najdłużej panującym monarchą […]

“To Pani mówi po angielsku?!”

„To Pani mówi teraz po angielsku?” – zapytał w środku lekcji jeden z moich uczniów. „ Yes, I am” – odpowiedziałam. Nie wystarczyło. Pytanie padło znowu. Pokiwałam przesadnie wyraźnie głową, dając znać, że tak, właśnie mówię po angielsku i to nie tylko ja, ale przecież wszyscy dookoła. Po kilku minutach pytanie pada znów. Zdecydowałam się odpowiedzieć po polsku. Chłopiec pokiwał głową, ale pytanie padło znów… po kilku […]

Telefony, telefony

„Ten telefon w mojej głowie tylko Brzęczy-brzęczy-brzęczy-brzęczy-brzę-czy Aaaaaaaaaaaa Brzęczy-brzęczy-brzęczy-brzęczy-brzę-czy Aaaaaaaaaaaa”. Śpiewała Republika w latach ’90. Choć co ciekawe tekst utworu „Telefony” pochodzi z lat 1982-1985. Wtedy telefony brzęczały głównie w głowach. Dziś brzęczą dookoła. Nawet w czasie lekcji. I to przeważnie w grupach dorosłych. Doszło nawet do tego, że niektórzy dorośli uczniowie sprawdzają na nich fejsa w czasie zajęć. A ja najpierw myślałam, że oni sobie tylko słówka tłumaczą. […]