Oglądam z 6-latkiem różne obrazki. Na jednym z nich jest przedstawiony pasek. – O, zobacz! A co to jest? – Oj, to jest… to… oj… Chłopiec jest wyraźnie zakłopotany. Nie wie, jak trafnie nazwać trafnie nazwać oglądany przedmiot. Myślałam, że nie będzie problemu. W końcu jeśli sam paska do spodni nie nosi, to pewnie […]
Trafiłam ostatnio na takie powiedzenie Konfucjusza – chińskiego filozofa. Brzmi ono tak: “Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.” Można by powiedzieć, że to również kwintesencja metody Helen Doron English. Zresztą to nie tylko metoda nauki angielskiego, to także metoda wychowawcza. Dzieci najszybciej i najłatwiej uczą się poprzez obserwację […]
„Nie pobrudź się”, „uważaj, bo się przewrócisz”, „chodź tu do mnie, zwiążę ci włosy! No, bo jak ty wyglądasz?!” – i tak w kółko. Dziewczynka przyjmowała to wszystko z zadziwiającym spokojem. Ja na jej miejscu już dawno bym coś odpyskowała. Nawet przez chwilę rozważałam, czy nie zwrócić babci uwagi. Już dawno sobie postanowiłam, że na […]
Dzieliło ich 3 lata różnicy wieku, kilkanaście centymetrów wzrostu, języki ojczyste, 6 832 kilometry. Jednak nie były to największe różnice pomiędzy nimi. Młodszy robił to, na co miał ochotę. Chciało mu się krzyczeć, czy głośno śpiewać, to krzyczał i głośno śpiewał. Jeśli ktoś mu dokuczył, sięgał po argument siły i nie zważając na wiek przeciwnika, […]
Z rozmowy z 12-latką: – Uważaj! Powoli! Nie czytaj, jak idziesz, bo upadniesz! Nie mów z pełnymi ustami, możesz się zachłysnąć! Zawiąż buta, bo się przewrócisz. I jeszcze wiele, wiele podobnych komunikatów, których rozmową nazwać nie sposób. Wierzymy, że nasze gadanie, przewidywanie groźnych sytuacji, uprzedzanie faktów uchroni dzieci przed czyhającymi na nie niebezpieczeństwami. A niebezpieczeństw […]