Początek roku przyniósł naszym uczniom sportowe emocje. W styczniu zorganizowaliśmy konkurs plastyczno-językowy pod hasłem „Bohaterowie z kursów na zimowych igrzyskach olimpijskich”. Zadaniem uczestników było wyobrazić sobie, że postacie poznane podczas zajęć językowych biorą udział w zimowych zmaganiach sportowych.
Dzieci przygotowywały prace przedstawiające bohaterów w różnych dyscyplinach – od łyżwiarstwa figurowego, przez narciarstwo alpejskie, aż po hokej na lodzie.
Tego typu projekt doskonale pokazuje, jak angielski dla dzieci i młodzieży może łączyć naukę języka z rozwijaniem kreatywności i zainteresowań. Uczniowie nie tylko utrwalali nowe słownictwo, ale także ćwiczyli pisanie, czytanie.
Na zwycięzców czekały nagrody, a wszyscy uczestnicy konkursu również otrzymali podarunki za udział.
Właśnie w takich momentach widać, że dobra szkoła angielskiego to przestrzeń, w której dzieci rozwijają się wszechstronnie.
Luty przyniósł zupełnie inny klimat – pełen serc, miłych słów i pozytywnych emocji. Podczas Walentynkowego Tygodnia skupiliśmy się na tematyce przyjaźni, sympatii i życzliwości. Zajęcia były doskonałą okazją do wprowadzenia i utrwalenia słownictwa związanego z uczuciami: love, friendship, kindness, heart, special, thank you.
W ramach warsztatów uczniowie przygotowywali własnoręczne kartki walentynkowe w języku angielskim. Młodsze dzieci tworzyły krótkie, proste życzenia, takie jak „You are my friend” czy „Happy Valentine’s Day”. Starsze grupy pisały bardziej rozbudowane wiadomości.
Tak właśnie wygląda angielski dla dzieci w praktyce – poprzez działanie, twórczość i realną komunikację. Dzieci widzą sens używania języka, ponieważ tworzą prawdziwe kartki, które następnie wręczają wybranym osobom.
Zarówno styczniowy konkurs olimpijski, jak i lutowe walentynkowe warsztaty pokazują, że nauka języka może być dynamiczna i pełna zaangażowania. Projekty tematyczne sprawiają, że uczniowie uczą się w naturalnym kontekście, a nowe słownictwo zostaje z nimi na dłużej.
Nowoczesna szkoła angielskiego nie ogranicza się do podręcznika. Stawia na aktywność, współpracę i rozwijanie kompetencji społecznych. Dzięki temu angielski dla dzieci staje się przygodą, a nie obowiązkiem, pomaga budować pewność siebie, otwartość oraz umiejętność swobodnego wyrażania myśli.
Cieszymy się, że nasi uczniowie tak chętnie angażują się w dodatkowe inicjatywy i konkursy. Ich kreatywność i entuzjazm pokazują, że nauka języka obcego może być inspirującym doświadczeniem. Przed nami kolejne miesiące pełne nowych pomysłów i wydarzeń w naszej szkole angielskiego Helen Doron Katowice-Piotrowice, które sprawią, że wspólna nauka będzie jeszcze bardziej ekscytująca.