Czym jest franczyza. Dlaczego ten koncept biznesowy się sprawdza. Na czym polega udział w sieci franczyzowej. Joanna Cesarz-Krzystanek i Grzegorz Grabiec w rozmowie z Tomkiem Słodkim
Kusy jezykowe w Helen Doron zmieniamy dlatego, że mamy jakiś pomysł, że mamy doświadczenie, że mamy jakieś informacje z terenu, że fajnie by było żebyśmy coś dodali, zmielili, że może być lepiej. Dlaczego? Bo dzieci tego potrzebują.
Natalia zaczęła naukę angielskiego w wieku dwóch lat. „Jeżeli już umiem po angielsku mówić, to po prostu szukam sobie na internecie różnych informacji też po angielsku, których czasami nie można znaleźć na polskich stronach.” mówi Natalia. Dobrego słuchania.
Wywiad z nastoletnimi uczniami Helen Doron. O nauce i używaniu języka angielskiego, pasji i planach na przyszłość. Dobrego słuchania.
W naszej polskiej edukacji i to jest brak poczucia bezpieczeństwa, stabilizacji, coraz większy brak wrażliwości na ucznia i brak takiego patrzenia w przyszłość razem z tym uczniem. Za dużo patrzymy w przeszłość niestety i nie stawiamy na kluczowe kompetencje, w które powinna szkoła wyposażać ucznia.
Pracowała w szpitalu, jednocześnie studiowała i uczyła angielskiego. Teraz ma własna szkołę językową. Paula Dziura. Dobrego słuchania.
Ma 13 lat od ośmiu uczy sie angielskiego w Helen Doron. W 10. rozmowie Konrad z Kielc. Dobrego słuchania.
Można rozważać dwujęzyczność w piśmie, w mowie, w rozumieniu. Również czynnik kultury często wchodzi w grę. Dla mnie dwujęzyczność to taki luzik, taka swoboda w przekazywaniu myśli. Swoboda w komunikacji, swoboda w przekazywaniu potrzeb, w dwóch językach. Tak rozumiana dwujęzyczność jak najbardziej jest do zrealizowania przez rodzica.
