Blog – Rodzice – Strona 18

Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci – jak budować relacje w grupie?

Pierwszą grupą, w jakiej nasze dzieci budują relacje, jest oczywiście rodzina. To, jak spędzamy czas z dzieckiem ma fundamentalny wpływ na jego rozwój i często determinuje jego dorosłe zachowania. W szkołach językowych Helen Doron uwrażliwiamy naszych edukatorów  na wnikliwą obserwację relacji, jakie panują w grupie rówieśniczej w czasie kursu języka angielskiego dla dzieci.

Jak wygląda angielski dla najmłodszych, czym różni się angielski dla maluchów od angielskiego dla dorosłych, czy angielski w grupach to dobry pomysł i jak wygląda relacja nauczyciel uczeń w szkole Helen Doron? Między innymi o tym dzisiejszy wpis. Wiemy, że rodzice często szukają informacji nie tylko o angielskim dla dzieci, ale również – relacjach nauczyciel – uczeń w szkołach językowych. Bardzo nas to cieszy, bo pokazuje, jak ważna i dla Was jest metoda, w której obie strony są szczęśliwe i dobrze spędzają ze sobą czas w czasie nauki.

Dźwięk jest uniwersalnym sposobem przekazywania komunikatów, dużo skuteczniejszym niż obraz czy dyktowanie powtórzeń. Dzieci z natury muzykę lubią i jej pragną w swoim codziennym otoczeniu. Niemowlęta i najmłodsze (a przecież i starsze również!) dzieci mają swój własny, unikalny język, w którym roi się od dźwiękonaśladownictwa:

Język to jedna z najbardziej skomplikowanych umiejętności, które posiadamy jako ludzie. System komunikatów, pełen brzmień, tonów, tembrów, niuansów i zasad jest naszym sposobem na określenie siebie wobec świata. Dzięki językowi wyrażamy miłość i radość, smutek i złość. Język pozwala nam powiedzieć głośno to, co myślimy.

Dziś opowiemy Ci, dlaczego to właśnie na wczesnym etapie dzieci potrzebują silnego, holistycznego wsparcia, by w przyszłości nie mieć potrzeby korzystania z korepetycji, dodatkowych lekcji czy lektoratów z języka angielskiego. 

Bardzo często trafiają do nas rodzice, którzy zadają pytanie: jak zachęcić dziecko do nauki języka angielskiego? My zazwyczaj odpowiadamy: najlepiej nie przeszkadzać :). Mogłoby się wydawać, że to niezbyt grzeczna odpowiedź, ale stanowi ona sedno filozofii metody Helen Doron English.