Archiwa tagu: nauka angielskiego dzieci

Kiedy moje dziecko będzie mówić zdaniami?

Pytanie, które lektorzy języka angielskiego często słyszą od rodziców. Pytanie jak najbardziej uprawnione i zadane z troski o postępy dziecka. Wiele odpowiedzi ciśnie się na usta, argumenty piętrzą się w głowie, więc na początek proponuję po prostu wziąć głęboki oddech. A potem sprawę na spokojnie wyłożyć. Kwestia pierwsza, to dlaczego jednym słowem? Nikt chyba się […]

Niby zajęcia fajne…

Niedawno na jednym z forum dla mam spotkałam się z takimi opiniami: „Moje dziecko chodziło 3 lata do Helen Doron – niby zajęcia fajne – ale jednak więcej zadawane do domu i trzeba było siedzieć z dzieckiem jeszcze kilka ładnych godzin w domu.” Nie rozumiem, co oznacza sformułowanie „niby zajęcia fajne”… więc fajne, czy nie […]

Angielski szybko i bezboleśnie

W gazecie weekendowej ukazało kilka artykułów na temat edukacji. Temat nośny w związku z reformą szkolnictwa. Wśród nich jeden, który wyjątkowo mnie zirytował. Zirytował jako lektorkę z ponad 10-letnim stażem, po różnego rodzaju szkoleniach i doświadczeniach w pracy w kilku miejscach: od żłobka poczynając, a na szkole kończąc. Tytuł artykułu „Angielski: Dzieci nie uczą się […]

Pierwsze lekcje – zasady i rozgrzewki językowe

Początek roku szkolnego – zamieszanie, układanie grup, poznawanie nowych uczniów, witanie tych z zeszłego roku. Dopiero teraz, w czwartym tygodniu zajęć, można odetchnąć. Dlatego też chciałabym podzielić się kilkoma pomysłami, które udało mi się wyszukać w sieci lub samej wymyślić, a które świetnie wpasowują się w tematykę początkowych zajęć z angielskiego. Po pierwsze zasady. Myślę, […]

Kopciuszek wersja 2016

Każdy zna bajkę o Kopciuszku. A w szczególności jej disneyowską wersję, czyli tę uładzoną i grzeczną, gdzie nie ma nic na temat obcinania sobie przez przyrodnie siostry palców u stóp, by pasował na nie książęcy pantofelek. Ja z dzieciństwa lepiej pamiętam wersję oryginalną, czyli opowieść z braci Grimm. Kopciuszka Disneya zobaczyłam znacznie później. Zresztą nieważna […]

Dlaczego jest tak głośno?!

– Dlaczego jest tak głośno? – Problem z utrzymaniem dyscypliny? – Czemu dzieci tak dużo mówią po polsku? – Dlaczego nie siedzą i nie słuchają tego, co mówi lektor/lektorka? Skarżą się rodzice. Najpierw się przejęłam i próbowałam „wprowadzać dyscyplinę”. Zwracałam uwagę, uciszałam. Chciałam mieć do nauki „warunki laboratoryjne”. Tak, ja to dawniej bywało. Dzieci cicho […]

Powtarzania, powtarzania i jeszcze raz powtarzania – tego potrzebuje dziecko, by być dwujęzyczne

Miałam ostatnio okazję, by z bliska zobaczyć, jak wygląda uczenie mówienia dziecka, które w przyszłości będzie dwujęzyczne. Przekonałam się więc na własne uszy i zobaczyłam na własne oczy, jak dużo racji ma Helen Doron mówiąc, że nauka języka powinna opierać się na kilku ważnych filarach. Oczywiście jako lektorka metody jej autorstwa wiem to nie od […]

Bo się będę nudził!

Pierwszy raz w tym roku zdarzyło mi się, że rodzice moich uczniów, którzy zaczęli naukę od września już pod koniec tego miesiąca zaczęli pytać, kiedy będziemy słuchać nowej płyty. Metodą Helen Doron English uczę od ośmiu lat. Mam więc spore doświadczenie nie tylko w pracy z dziećmi i w nauczaniu, ale również że tak to […]

Trzy zwroty, które otwierają wiele drzwi

„Grzeczność nie jest nauką łatwą, ani małą”- mówił Sędzia w „Panu Tadeuszu” Mickiewicza. Słowa wciąż aktualne. Zwłaszcza współcześnie, kiedy wokół panuje coraz powszechniejsze przekonanie, że ten ma rację, kto ją głośniej i dobitniej wykrzyczy. Bycie miłym nie przynosi żadnych efektów. A o swoje trzeba walczyć, bo w przeciwnym razie zostaniemy w tyle. Czy grzeczność ma […]

Na dzień świętego Patryka

Świętujecie Dzień św. Patryka? Jeśli tak, to jak. Zielone piwo? Hmmm… kto by pił coś podobnego?! Zdecydowanie wolę dziecięcą wersję tego święta i picie zielonych napojów bezalkoholowych. Można je przygotować samemu. W sieci znalazłam przepis na sorbetowy napój. Wystarczy kupić limonkowe lody sorbetowe (swoją drogą ciekawa jestem, czy w polskich sklepach są łatwo dostępne) i […]